В рамках реалізації спільної ініціативи щодо пілотного впровадження електронних систем документообігу у закладах загальної середньої освіти швейцарсько-українською програмою EGAP – «Електронне урядування задля підзвітності влади та участі громади» у Херсонському академічному ліцеї було проведено моніторинг стану використання електронних щоденників та журналів в освітньому процесі. Методологічною основою аналізу стали дані, зібрані під час онлайн анкетування усіх учасників освітнього процесу.
Херсонський академічний ліцей імені О. В. Мішукова Херсонської міської ради при Херсонському державному університеті
